horizontal rule

歡迎訪問本站。

護士培訓 合肥培訓市場 寒假培訓 飛行員培訓 培訓需求信息 培訓需求 水滸傳7 傅佩榮《論語》心得愛人與愛動物 培訓市場

檢察教育培訓

    “點菜式”服務送上培訓“大餐”

培訓需求調研

  “菜單”不僅涵蓋了檢察業務以及職業道德基本準則、行為規范、隊伍建設等方面內容,還涉及化解社會矛盾、開展群眾工作、輿情應對與引導、突發公共事件應對與處置、常用司法文書制作與處理等知識。

  為倡導檢察官教檢察官的教學形式,該院從全省檢察機關精心挑選了102名法律功底扎實、實踐經驗豐富的業務專家或骨干擔任講師,并專門制定制度,把授課教師的選聘條件、責任、義務和權利等固定下來。

  堅持落實授課前的教師集體備課會制度、授課過程中的碰頭會制度、授課后的總結會制度。

  “菜單形成”、“廚師組織”、“就餐服務”、“餐后完善”,這套餐飲行業中的標準服務流程,竟被大膽運用到檢察業務教育培訓中。記者日前從廣東省檢察院獲悉,該院教育培訓部門深化“檢察教育基層行”巡回培訓活動,開創“點菜式”檢察培訓模式,為基層干警送上了培訓“大餐”。

  “隨著教育培訓活動的深入,我們意識到傳統千人一面式的送訓已經不適應現代化教育培訓工作的需求,檢察教育培訓也需要立足精細化,樹立以參訓者為導向的現代服務理念,因此,我們大膽地對餐飲行業中的標準服務流程進行了借鑒應用。”廣東省檢察院教育處處長張萃向記者說起創設“菜單式”培訓的初衷。

  2011年以來,該院先后赴全省37個市分院、基層院開展授課,受訓干警達16577人次,打造了檢察互動教學的新品牌。

  “菜單形成”

  根據“海選”結果設計“菜單”

  “在廣泛調研的基礎上,我們合理搭配課程,設計了一份干警需要學、愿意學、樂意學的"菜單"。”張萃介紹。

  “首先對"菜式"進行"海選"。”張萃告訴記者,“海選”的形式多種多樣:開展問卷調查在全省各級檢察院征集巡講課題;組織教育培訓聯席會議,充分聽取業務部門對培訓需求的反饋和建議;實地走訪,深入調研基層干警的受訓需求。

  根據“海選”結果,廣東省檢察院梳理出基層干警最想聽、最需要聽的101個培訓課題,形成培訓“菜單”。“菜單”不僅涵蓋了檢察業務以及職業道德基本準則、行為規范、隊伍建設等方面內容,還涉及化解社會矛盾、開展群眾工作、輿情應對與引導、突發公共事件應對與處置、常用司法文書制作與處理等知識。

  “根據一線干警的培訓需求,我們采用以"點餐十配餐"為主、"套餐"為輔的培訓課題搭配方式。”張萃解釋說,培訓設置選修課與必修課程,各授課點可根據需要選擇選修課。同時,廣東省檢察院根據全省各地業務實際,結合當前司法體制改革、最新立法動態等,指定緊扣檢察工作主題的思想政治理論、職業道德修養、基礎法學理論等課程進行“配餐”,從而使培訓課程搭配更為科學、合理。

  "點菜式"培訓增強了教育培訓的針對性,真正體現了"提神"、"解渴"、"實用"的效果。”云浮市云城區檢察院檢察長方淑明說,培訓非常受干警們的歡迎。

  “廚師組織”

  多方錘煉打造“優質廚師”

  “正如廚師素質直接決定菜品質量,授課老師的素質也直接決定了教育培訓的質量。”廣東省檢察院政治部主任李小東告訴記者,該院精心挑選、嚴格管理,鍛造了一支素質過硬的師資隊伍。為倡導檢察官教檢察官的教學形式,該院從全省檢察機關精心挑選了102名法律功底扎實、實踐經驗豐富的業務專家或骨干擔任講師,并專門制定制度,把授課教師的選聘條件、責任、義務和權利等固定下來。

  為了激勵檢察教師自覺蓄能,廣東省檢察院在專家人才庫中將檢察教師單列評審和管理,要求檢察教師所在單位對從事教育培訓的檢察干警,在提拔使用時優先考慮。目前,已有8名優秀檢察教師成長為市(縣)院“一把手”。

  此外,該院還根據隊伍發展需求、業務工作特點、受訓對象的差異,搭建了“廣東檢察論壇”、各類常規培訓、崗位競賽、民行實訓試點等多類平臺,為檢察教師提供多元化教學歷練平臺。

  在師資實訓中,該院創設了“說課評課”方式,由檢察教師結合幻燈片對課程進行介紹,由其他教師進行評課,建言獻策。經過反復探討修改完善,促使教師不斷提高授課技巧。目前“說課評課”實訓法已推廣到廣東廉政教育宣講講師團培訓中,在全省各地反響熱烈。

  “就餐服務”

  三個環節有效提升“就餐質量”

  “我們今天要講的是檢察官的職業素養。”不久前,廣東省檢察院公訴一處處長、全國檢察業務專家沈丙友坐在了博羅縣檢察院的講課臺前,就此拉開廣東省檢察機關“公訴人素能培養”系列培訓序幕。

  廣東省檢察院政治部副主任王文林表示,這種實訓作為“點菜式”培訓中的“就餐環節”,對于檢察教育培訓的實效至關重要。他介紹說,“為提升教育培訓質量,我們從培訓計劃、培訓格局、培訓形式等方面入手,在"就餐環節"分設"訂餐"、"點餐"和"用餐"三個部分。”

  在“訂餐”環節,廣東省檢察院分別制定了長期、短期培訓計劃,每年年初還編制當年培訓計劃。

  在“點餐”環節,根據不同地域業務特點不同,全省被劃分為四個片區,分別設定巡回培訓內容和重點。對于片區內存在共同受訓需求的單位,開展巡回培訓時以地級以上市、分院為授課點。對于片區內存在特殊受訓需求的單位,設置“流動課堂”送訓上門。

  “今天的講課實際上就是"用餐"環節。”博羅縣檢察院檢察長袁衛國說,“根據受訓對象人數、授課專業方向、講師個人特長等多方因素選取靈活多樣的授課方式,非常適合我們基層檢察干警的需求。”

  “餐后完善”

  注重跟蹤反饋實現“餐后完善”

  為確保教育培訓實效性,進一步提高針對性,廣東省檢察院十分注重跟蹤信息反饋和動態管理。

  該院堅持落實授課前的教師集體備課會制度、授課過程中的碰頭會制度、授課后的總結會制度。張萃告訴記者:“在巡回授課前,我們結合授課主題組織備課會,聽取相關處室和業務負責人的意見,確保授課內容更具實效性;在授課期間,制作并發放《教育培訓質量評估表》,征求受訓干警意見。授課后則及時組織總結討論會,開展查缺補漏,修改完善講義、講課提綱。”

  為實現動態管理,廣東省檢察院建立了師資和課題動態管理信息系統,通過各種途徑發掘潛在檢察教師好苗子。同時,為豐富拓展優質課題資源,該院一方面制作巡回培訓講課錄像錄音教學資料,作為“自助餐”放在網絡上供全省干警學習;另一方面根據巡回授課期間收集的學員意見,引導檢察教師及時開展調研活動,開發精品課程,提高教育培訓針對性。

上海市經營性民辦培訓機構登記暫行辦法 企業培訓教練與他的學員們 在線英語培訓風起云涌-培訓機構蜂起分搶蛋糕 四大奇書 Confucius' Analects in Latin 釵頭鳳·唐婉 論語今譯12 2012年培訓市場的五大趨勢 培訓回扣 教育培訓行業一派火熱風投興奮急攻 魔鬼拓展培訓 名師培訓班 民辦培訓機構管理辦法 駕駛培訓合同

江西培訓管理

感謝您訪問本站。

李宗瑞电影