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合肥培訓市場

 合肥教育培訓市場亂象調查:資質收費“霧里看花”

   “快速提分”、“個性輔導”、“名師授課”、“保過協議”……面對教育培訓機構的承諾,無數家長或學生為之怦然心動。然而,當今培訓市場,存在著少數不夠資質的機構、虛實難辨的廣告、良莠不齊的師資隊伍,這些令人堪憂。近日,記者走訪了多家培訓機構,試圖揭開教育培訓市場中令人看不清虛實的面紗,為學生和家長提供正確選擇培訓機構的“招數”。

  現狀:少數機構無資質、收費高

  近日,學生家長王女士向本報教育周刊反映,上初中的女兒從來沒上過合肥某培訓機構的輔導班,但是她的名字和分數卻出現在這家輔導機構的宣傳單頁上。“他們是在我們完全不知情的情況下,就把孩子姓名、學校、成績等信息放到自家宣傳單頁上,這種做法實在令人氣憤。”王女士略顯無奈地說。

  無獨有偶,市民張先生近日也說自己被騙。他給兒子報了個號稱“名師授課、個性化輔導”的培訓班,多方了解后才發現,這家培訓機構根本沒有辦理辦學資格證,屬于違規辦學。

  “那些所謂的‘名師授課’,有些機構是用剛剛畢業或者在校的大學生做老師。”曾開辦過培訓機構的蔣先生透露,“一些無資質的機構內,只要有教師資格證的大學生就可以上崗;缺人的時候,沒有教師資格證,也可以上崗。”

  收費亂、宣傳中夸大其詞、承諾得不到兌現、聘用沒有教學經驗的老師,不僅會嚴重影響學生們的學習,也擾亂整個教育培訓市場。

  解疑:讓培訓市場秉承教育本義

  據了解,目前合肥市各類教育培訓機構大概可以分為四種:一是“小作坊”式的補課教室;二是小連鎖機構,擁有2~3家連鎖店;三是還未形成強勢品牌,但具有一定發展規模和口碑的特色培訓機構;四是具有一定品牌影響力的教育培訓機構。

  有關教育專家表示,教育培訓市場要健康有序發展,必須真正從提高學生能力、素質出發,不要夾雜著非正當的利益,甚至欺騙誤導學生,一旦影響市場,對任何一家培訓機構的發展都是有害的。教育部門需繼續發揮好監督管理的職能,讓培訓市場秉持教育本義,健康有序發展。”

  支招:家長選培訓機構須謹慎

  面對機構林立,但卻良莠不齊的課外培訓市場,多數家長難辨真偽、不諳內幕,選擇培訓只能是“跟著感覺走”。面對亂象,學生家長應予以重視,在選擇教育培訓機構時必須要謹慎,把好“七看”關。

  一看資質。最起碼要看有沒有教育局頒發的《辦學許可證》。

  二看規模。只有上規模的培訓機構,才有可能投入更多的教研費用,吸引更優秀的教師,提供更完善的教學服務。這些,正是保證教學質量的必要條件。

  三看環境。校區環境能在很大程度上反映一家培訓機構的內在品質,判斷他們是不是踏踏實實在做教育,做高品質的教育。

  四看專業性。選擇一所專業性強、有特色的培訓機構也是很重要的,假如準備幫孩子報英語班,最好選擇專做英語培訓的機構。

  五看師資。就目前情況而言,課外輔導機構的授課老師無非是三種:一種是專職教師,屬于自己的教研組成員;另一種是兼職教師,主要來自公辦學校或民辦學校的一線在職教師;還有一種就是從高校里招聘部分優秀的大學生、碩士或博士研究生,經培訓后上崗。

  六看校長。教育是靠人來做的,家長應該花更多時間去了解校長的背景、經歷、人品、學識。

  七看口碑。俗話說,“金杯銀杯,不如口碑!”所以報班前一定得對這所學校有個初步的了解、多向周圍的同事、朋友、親戚打聽一下,再決定下一步的行動。

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